浙農(nóng)林大新聞網(wǎng)訊 10月16日下午，校本通識(shí)培訓(xùn)第五講在圖書(shū)館第一報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)張立欽作了題為《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)改革與發(fā)展》的主題報(bào)告。
張立欽首先介紹了教育歷史責(zé)任的演變，指出當(dāng)代教育已進(jìn)入大眾化階段，其責(zé)任是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為國(guó)家強(qiáng)盛服務(wù)。教育質(zhì)量是大學(xué)的立校之本，提高教育質(zhì)量必須走以提升教學(xué)質(zhì)量為主的內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校要確立科學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，以致力于生態(tài)文明、生態(tài)科技、生態(tài)產(chǎn)品領(lǐng)域的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究，并以此服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)社會(huì)為使命，為現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供有力的人才和科技支撐，為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
張立欽指出，提升教育質(zhì)量的根本在于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，而學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵在于凝煉學(xué)科方向，以科研項(xiàng)目建設(shè)為突破口，提高學(xué)科持續(xù)發(fā)展能力。要根據(jù)學(xué)科實(shí)際和國(guó)家、地方的迫切需求，結(jié)合國(guó)家、地方中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃提出問(wèn)題。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)和學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，深化學(xué)科管理體制機(jī)制改革，強(qiáng)化學(xué)科文化建設(shè)，著力提高學(xué)科管理水平和學(xué)科建設(shè)績(jī)效，提升學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位。
張立欽分析了我校與國(guó)際高等教育水平、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求之間的差距，介紹了我校人才培養(yǎng)的具體措施，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)重點(diǎn)要做好：以學(xué)生為中心，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、客戶(hù)意識(shí)；以需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；抓好“兩課”；強(qiáng)化實(shí)踐育人，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；大力提高教師教學(xué)學(xué)術(shù)水平；以培育創(chuàng)新型人才為重點(diǎn)進(jìn)行研究生教育；大力推進(jìn)教育國(guó)際化；建立人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；建立人才培養(yǎng)質(zhì)量長(zhǎng)效機(jī)制。
報(bào)告會(huì)由人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人主持。學(xué)校新進(jìn)專(zhuān)任教師，機(jī)關(guān)管理人員、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、其他專(zhuān)技人員等400余人聆聽(tīng)了報(bào)告。
（人事處 劉密/文 圖書(shū)館 杜華良/圖）
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